东方网记者刘轶琳4月10日报道:2022年启动筹备
、2024年正式揭牌
，今年，上海籽奥中学迎来办学一周年“生日 ”。作为沪上国际教育领域的新兴标杆 ，这所诞生于新时代教育改革背景下的创新型学校
，始终秉持"培养数字时代终身学习者"的办学使命，致力于构建具有中国特色的国际教育本土化范式 ，深度探索人工智能时代“全人教育
”的创新实践 。

王慧琴校长主题分享

学校周年校庆上
，在题为《未来胜任力：籽奥学子的成长坐标》的主旨演讲中，王慧琴校长系统阐释了学校的育人哲学
。基于"让世界因我而美丽"的核心理念 ，该校构建了涵盖品格发展、学术素养 、批判性思维
、情感发展、社交能力和文化适应六大维度的全人教育课程体系。通过打造"学术卓越 、数字素养与情感智慧三位一体的教育生态系统"
，赋能学生实现从知识获取者向终身学习者的跨越式发展，培养兼具创新思维与人文关怀的未来世界公民 。

俞立中教授主题分享

校庆学术论坛特邀上海纽约大学名誉校长
、华东师范大学教授、博士生导师俞立中教授发表专题报告。在《时代变革中的高中教育转型路径》演讲中 ，俞教授指出：面对人工智能革命与全球格局重构的双重挑战，基础教育需实现从标准化向个性化的范式转变
。他着重强调两大战略方向——在推进教育优质均衡发展的同时
，着力构建拔尖创新人才早期培养机制。针对教育生态的数字化转型，提出七大改革方略：重构教育评价体系 、保护学生原始求知欲
、实施跨学科融合教学、建立容错实践机制 、拓展国际教育视野、创设多元成长通道以及培育创新文化基因 。

尹后庆先生主题分享

上海教育学会会长
、中国教育学会副会长、国家督学尹后庆在《未来导向的学习革命》主题演讲中 ，深入剖析技术革命对传统教育体系的解构效应
。他指出
，人工智能时代的教育必须实现从知识本位向素养本位的根本转向，重点培育学生的探究能力 、批判思维与社会责任感。强调教育应回归"培养完整的人"的本质诉求 ，通过构建真实情境下的学习场域
，促进学习者实现"知识建构-品格养成-精神成长"的立体发展 。他特别提出教育质量的新维度应涵盖人格品质
、道德修养、情感智慧等深层指标
。

李新碗教授 、傅春先生
、林莉女士、李梓新先生圆桌论坛

校庆期间同步举行的"AI时代的教育责任"跨界对话论坛，汇聚各行业专业人士展开深度研讨。此次校庆系列学术活动全面展现了籽奥中学作为教育改革先行者的实践图景 ，其以全人教育为核心 、以数字素养为特色
、以终身学习为旨归的办学模式
，为应对未来教育挑战提供了富有启发性的解决方案 。